校企合作是学校企业与学生共赢的舞台5月20日上午，安庆医药高等专科学校与安庆高新区签订战略合作协议，进一步深化产教融合，联合培养专业型人才，搭建产学研政开放合作平台，服务园区经济发展。(《安庆晚报》5月23日)
应该说校企合作开辟了一条现实意义上的产教之路。某种程度上，它打通了学校与用人单位直接联系的通道。
从社会分工上来说，学校是培养人才的地方，企业是用人的场所。学校作为人才的输出地，肩负着培养人才的重任。企业作为用人单位，是人才的*终接纳地、集聚地。从输出到引进接纳，*怕的就是二者之间的脱节。说得明白点，就是学校花力气培养出来的人才，得不到市场的认可，或者是因教学的落后，所授专业跟不上时代发展的需要，使得教学脱离了社会需求，造成教学资源浪费的同时，也耽误了学生的前程。而用人单位往往因专业人才的缺乏，企业的发展受到这样那样的限制。基于此，校企合作才有了根本的前提，因此也具有了合作共赢的基础。
校企合作为教学课程与专业的设计、为企业用人提供了一条新路。这条路走好了，学校受益，企业受益，学生受益，而*大的受益还是社会。这是条新路，要走稳走好，还需不断地在现实中探索，并根据现实的变化，而有新的对策。
学校在课程设计与专业设置上，不能一味地埋首于以往的教学课程，在墨守成规中一成不变，当要以变应变，社会需求变了，专业的设置也得有所变更，*大程度上贴近现实，贴进社会需求。换言之，就是人才的培养以社会需求为导向，社会需求什么，就培养什么。如此，办学的活力、专业的前途、学生的希望，就会在现实中得到*大程度的体现。企业也会因求得所需的人才而显示出强劲的发展活力与后劲。
校企合作是双向的，实践是*好的老师。企业要鼓励有技术有经验的人走进课堂，充当实践老师。同时开放空间，将车间当课堂，让学生近距离地获得企业发展的感性认识。这是产教结合*有效的现实途径。
其实，校企合作是平台，更是学校、企业、学生出彩的共有舞台。把握合作特点，探求合作新路，才能绘出更好的未来，让校企的手在现实中越牵越紧，越走越近，*大程度上实现共赢。
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